Koulu on lasten ja nuorten tärkeimpiä arjen ympäristöjä. Monilla rikoksilla, päihteillä tai muulla rajattomalla käytöksellä oireilevilla nuorilla kouluun liittyy negatiivisia kokemuksia.

Moni on saanut palautetta ennen kaikkea siitä, mikä omassa toiminnassa on pielessä mutta vähemmän tukea sen muuttamiseen.

Taustalla on usein oppimisvaikeuksia, ulkopuolisuuden kokemuksia tai kiusaamista, johon ei ole puututtu riittävästi. Nuoren ympärillä on usein ollut erilaisia tukitoimia, mutta ne eivät ole kohdanneet nuoren todellista tarvetta.

Kun kokemukset kasautuvat, monilla nuorilla alkaa kehittyä epäluottamusta, jopa vihamielistä suhtautumista koulua kohtaan.

Nuoren vanhemmilla voi olla omia negatiivisia koulukokemuksia, jotka ovat saattaneet aktivoitua. Heikko luottamus kouluun voi johtaa siihen, että vanhempi asettuu lapsen puolelle. Yhteinen suunta aikuisten välillä jää rakentumatta, vaikka juuri se olisi nuoren kannalta keskeistä.

Nuori tarvitsee ennen kaikkea kokemuksen siitä, että tulee nähdyksi.  

Kukaan ei yksin ratkaise näitä tilanteita. Jokainen voi kuitenkin omassa roolissaan vaikuttaa siihen, miten nuori kohdataan ja millaista ymmärrystä rakennetaan.

Kannustamme pohtimaan:

• Onko lähipiirissäsi nuori, jolle koulu ei ole ollut helppo paikka?
  Voisitko pysähtyä kuuntelemaan hänen kokemuksiaan ilman että kiirehdit selittämään tai korjaamaan?
• Miten sinä puhut nuorista ja koulusta – vahvistatko ymmärrystä vai huomaamattasi leimoja?

 

Ilman luottamusta mikään tuki ei pääse alkuun. Suuntaa voi kuitenkin aina muuttaa, jos joku on valmis kulkemaan rinnalla.